 2001/1/3(수) 22:06
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 안되면 울어버리는 아이 대처...
학습이나 작업, 또는 놀이장면에서도 하다가 안되면 울어버리는 아이가 있다.
이런 아이는 저학년에 특히 많은 데 교사로서도 다루기가 퍽 어려운 존재이다.
여기에서는 그에 따른 지도와 대처방법에 대해 생각해 본다.
>>>>아동의 심리상태나 원인을 파악한다.
울음을 터뜨리는 아이들에게 이유를 물어보면, 다음과 같은 타입이 있다는 걸 알게 된다.
-못한다고 혼날까 봐 두려워서 우는 아이...
이 타입의 아이는 집에서 공부할 때, "이런 것도 못해!"라든가 "왜 못하는 거야." 하고
부모나 언니 오빠에게 혼나곤 하므로 두려워져서 운다.
이런 아이는 학교에서도 집에서와 마찬가지로 꾸중을 듣게 될까 봐 불안과 두려움을 느끼고 있다.
-친구들의 웃음거리가 되는 것이 싫어서 우는 아이
마음이 약한 아이나, 반대로 남에게 지기 싫어하는 아이가 이렇게 되기 쉽다.
해내지 못하면 친구들의 비웃음을 사는 것이 부끄럽다든가 분해서 우는 것이다. 약한 마음 때문에 우는 것인지, 아니면 남에게 지기 싫은 마음 때문에 우는 것인지 교사는 올바르게 파악해서 지도해야 한다.
-울면 용서 받을 수 잇다는 생각해서 우는 아이
아무래도 못해낼 것 같을 때 울면 봐 줄 것이라는 생각에서 우는 아이가 있다.
이런 타입의 아이는 흔히 가정에서 과보호를 받고 자랐을 가능성이 높다.
이 외에도 여러 타입이 있겠지만, 이러한 아동의 심리 상태나 원인을 파악하는 것이 중요하다. 아동의 심리상태, 우는 원인을 알면그에 따른 대처법이 떠오르기 때문이다.
>>>>구체적인 대처와 지도의 방법을 연구한다.
-못하면 혼날까 봐 우는 아이의 지도
이런 아이에게는 교사가 불안감을 없애 줄 수 있도록 부드럽게 대해주고,
주위의 친구들과 부모와 의논해서 도와준다. 특히 부모와의 공동작업이 바람직하다.
-부끄럽거나 분해서 우는 아이의 지도
부끄럽움 때문에 우는 아이에게는 모르는것, 할 수 없는 일은 교사나 부모에게도 있다는
사실을 인식시키고 울음을 터뜨리는 것이야말로 부끄러운 짓이라는 사실을 깨닫게 한다.
분해서 우는 아이에게는 우는 모습은 보기 흉하며 조그만 일로 우는 건 부끄러운 일리라고 말해 준다.
또한 울 만큼 분하다면 우는 대신 다시 한번 도전해 보는 것이 중요하다는 사실을 이해 시킨다.
-울면 봐 준다고 생각해서 우는 아이의 지도
울면 봐 준다는 생각은 어리석다는 사실을 인식시키는것이 중요하다.
즉 운다고 해서 하지 못한 일이 완수되는 건 아니며 적당히 넘어갈 수도 없다는 것을 분명히 알게 한다.
그리고 부모님과 충분히 의논해서 앞으로는 절대로 운다고 해서 용서해 주는 일이 없도록 협조를 구한다.
가장 근본적인 것은, 아무리 울어도 자신의 과제가 해결되지는 않는다는 사실을 이해시키는 것이다.
울기보다는 자신의 마음을 말로 표현하자고 약속하게 한다.
또한 울보는 아직 어리다는 증거이며 친구에게나 교사에게나 또 부모에게 결코 좋게 보이지 않는다는 것을 평소에 이야기해 준다.
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